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按评分排序,共 550

最近发展区(最近发展区理论)

Zone of Proximal Development

5
606

维果茨基:孩子独立能做到的和在成人帮助下能做到的之间的区域,是最佳学习区——太简单无聊,太难挫败,「跳一跳够得着」才是最佳难度。

定律
学习方法
定律型
个人层

体验式学习循环(科尔布学习循环)

Kolb's Experiential Learning Cycle

5
537

科尔布学习圈:具体经验→反思观察→抽象概念化→主动实验,四步循环——不是「学了就会」,而是「做了→反思→提炼→再做」才真正学会。

思维模型
学习方法
方法型
个人层

加工水平理论(加工深度理论)

Levels of Processing

5
497

记忆保持取决于加工深度——浅层加工(重复、划线)效果差,深层加工(理解意义、建立关联)效果好。不是花的时间越多记得越牢,而是加工越深记得越牢。

定律
学习方法
方法型
个人层

耶克斯-多德森定律(耶基斯-多德森定律)

Yerkes-Dodson Law

5
516

动机强度与效率呈倒U型——中等动机效率最高,太低没动力,太高焦虑发挥失常。简单任务需要较高动机,复杂任务需要较低动机。过犹不及。

定律
学习方法
定律型
个人层

自我效能感(自我效能)

Self-Efficacy

5
519

班杜拉:相信自己能完成任务的信念,影响努力程度、坚持性和面对困难的态度。自我效能感高的人遇到困难会坚持,低的人会放弃。不是「我能行」的鸡汤,而是有实证支撑的核心动机变量。

定律
学习方法
效应型
个人层

坚毅(毅力)

Grit

5
495

达克沃斯:对长期目标的热情和坚持,比智商更能预测成功。坚毅=热情(方向一致)+坚持(不放弃)。不是一时的激情,而是数年如一日地朝同一个方向努力。

定律
学习方法
方法型
个人层

记忆宫殿法(位置记忆法)

Method of Loci / Memory Palace

5
539

把要记的内容放在熟悉空间的特定位置,回忆时在脑海中'走一遍'——古希腊演说家用它记长篇演讲。

思维模型
学习方法
方法型
个人层

联想记忆法

Association Memory

5
574

把陌生信息与已知事物建立夸张、荒诞、多感官的联想——越离谱越容易记。孤立信息容易忘,有联想的信息记得牢。

思维模型
学习方法
方法型
个人层

理解记忆法

Understanding Memory

5
521

先理解知识的逻辑、原理和意义,再进行记忆——理解了的东西自然好记,死记硬背的东西忘得快。理解是记忆的前提,不是记忆的替代。

思维模型
学习方法
方法型
个人层

四象限法则

Eisenhower Matrix

5
602

按重要和紧急分四象限:重要不紧急的事最值得投入时间,紧急不重要的学会授权或拒绝。

思维模型
学习方法
定律型
个人层